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人文社科与体育部召开思政理论课专题研讨会

时间:2022年01月10日 08:56 作者:

1月7日下午,人文社科与体育部思政教研室在志诚楼306召开思政理论课专题研讨会。本次专题研讨以“坚持‘八个相统一’、努力提升思想政治理论课育人效果”为主题,会议特别邀请校党委书记姚奇富现场指导,全体思政教师和部门相关人员参加会议。

专题研讨会由部门总支书记张毅主持,先由五位青年思政教师汇报发言,他们分别就以下几方面汇报交流:对兄弟院校思政教学方面先进理念、教学方法的介绍和思考;本学期个人授课情况的分析总结;未来提高教学能力的打算与下学期教学工作思路进行交流分享。

结对导师吕青云、吕亮立足课堂教学目标任务的有效实现和思政理论课的育人效果,从教学态度、知识维度、教学技巧及教学风格等方面展开点评和交流,结合青年教师的发言内容和结对过程中发现的教学不足、存在的问题提出相应的改进意见,指出课堂教学要注意讲透难点、突出重点,详略得当,避免教学过程泛泛而谈、蜻蜓点水;同时针对思政青年教师在提高站位、拓宽视野、加强理论功底、保持教态亲和力、鼓励学生和加强课后反思等方面提出了具体教学建议。


校党委书记姚奇富作了提高思政课育人效果的讲话。姚书记强调,思政课堂是学生思想政治工作的主阵地主渠道,是落实立德树人根本任务的重要途径,责任重大、使命光荣;思政教师要谨记习近平总书记关于学校思想政治工作座谈会上的重要讲话精神,要自觉对标思政教师“六要”,做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正;要坚持思政理论课教学的“八个相统一”,不断提升思政教师自身政治修养、理论水平和教学能力,不断提升育人效果。最后姚书记指出:思政教学及改革过程中要稳步推进,多做研究、多思考问题,找准教学改革创新的突破点;教学上既要创新教学手段又不要拘泥于一招一式,评价和检验思政课堂质量的重要标准是实实在在的育人效果;思政教师要拓宽视野,重视知识积累,同时要加强交流学习和教学、教育研究,不断提升教学科研能力。

本次专题研讨是一年来思政青年教师结对的成果汇报,也是思政教师关于思政理论课教学工作、提升思政团队教学能力的集中研讨,更是一次提高认识、全面推进2022年思政理论课改革创新的动员会。在学校各方面支持下,思政理论课通过积极推进课程建设和教学改革,为更好地践行为党育人为国育才方面发挥积极作用。


人文社科与体育部   供稿)

2022年1月8日